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王东;
江苏省泰州市姜堰区教师发展中心;
小学科学; 体验式; 阅读感受; 课外科技活动; 课外实践活动; 阅读体; 观察日记; 科学幻想; 实验过程; 辅导老师;
机译:小学科学课程帮助书中对电子技术在学校作业中的使用水平的评估(案例研究:非常绿色的科学课程帮助书)
机译:使用体验式学习作业来准备未来的卫生专业人员,以利用社交媒体进行营养交流
机译:营养学学生在与成人进行指导性的体验式作业后可以改善态度
机译:通过“ Tangable”实验室作业进行的电路专业本科课程的体验式学习-I
机译:解开体验式认知:对体验式认知的状态,问题和可能性的检验。
机译:“应该做家庭作业,但我们不应该生活在理想的世界中”:数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法
机译:电子离子三巧巧巧谱谱研究现场特异性碎片引起的(2pcore-Levice Photopization OFF3SICH2CH2SI(CH3)3蒸气
机译:包括有源矩阵液晶图像发生器的光源布置的光学布置。
机译:带有折叠支架的巧克包简单的巧克托休息
机译:具有改进的闩锁的拆卸小型动态巧巧的手提箱
机译:自动外型拆卸小巧巧巧的外壳
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