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请发送到我的邮箱里

         

摘要

五年级的时候,学生的优秀习作,总是由我来敲进电脑。然后打印、张贴在“习作园地”里。渐渐地,我发现并不是所有的学生都有我期望的那份热情了。即使是那些经常有佳作在园地里“安家”的同学。于是。蹲下来,同他们沟通:有习作张贴在园地里的同学清楚地知道。这并不完全是他(她)自己的习作,所以,听到其他同学议论的时候,挺不好意思的;更多的同学说得很是直接,说好多地方是老师的话,不真。

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