打开图书流动的阀门

史群峰

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图书是一种重要的课程资源。如今，学校图书馆人均20册以上藏书已经成为了学校的标准配置．但使用情况并不令人乐观。小学生在校时间不超过6小时，课时排得满满的，学生难以抽出时间去图书馆参与阅读活动。执行借书证制度后，学生借阅活动主要在课外，图书的流通效益仍然十分有限。因为这样的借阅，立足“课外”，是课堂一种补充，是语文教学之外的游击战。图书馆类似于一种奢侈的摆设。近年来，我校采取一系列措施，打开书籍流动的阀门，彰显图书的课程价值。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2013年第5期|12-13|共2页
作者
史群峰;
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作者单位

江苏省金坛市金城镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
图书馆人; 阀门; 在校时间; 小学生; 课程资源; 标准配置; 阅读活动; 流通效益;

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