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训练诚可贵高效价更高——《爱之链》读写结合教学案例

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摘要

如何在语文阅读与写作教学中架构平衡的桥梁，进行训练．让学生从课文这个范本中学会表达、学会语言运用．打造真正的高效课堂？我们同年部老师循着这个目标，在教学《爱之链》一课时做了一些尝试。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2013年第12期|59-60|共2页
作者
王云栖;
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作者单位

南京市姜家园小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
教学案例; 读写结合; 训练; 效价; 写作教学; 语文阅读; 高效课堂; 语言运用;

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