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彰显智趣:为数学学习插上快乐的翅膀

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摘要

智趣数学旨在让数学课堂上妙趣横生、智慧流淌，学生能主动参与、积极地探究、思考、内化、建构。自始至终似乎在玩数学，而且在数学课后，学生还想把数学继续玩下去。

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2013年第12期|87-87|共1页
作者
伍元香;
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作者单位

江苏省金湖县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学学习; 智趣; 快乐; 数学课堂; 主动参与; 学生; 内化; 课后;

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