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音标趣味教学四法

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摘要

音标教学内容比较单调．在教学中我引导学生边认读边感悟；边教学边复习，采用了多种教学方法，来调动学生学习音标的兴趣．提高音标教学的实效性。一、分解背诵法我将48个国际音标分解成三块：双元音、单元音、清辅音与浊辅音。引导学生像背诵字母一样尝试背诵音标。

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2012年第2期|59-59|共1页
作者
李建东;
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作者单位

江苏省苏州工业园区星海小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
音标教学; 趣味教学; 引导学生; 背诵法; 内容比较; 教学方法; 国际音标; 实效性;

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