让童年成为永远的精神原乡——指导小学生用“童言”书写“童真”的实践与思考

张礼霞

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让童年成为永远的精神原乡——指导小学生用“童言”书写“童真”的实践与思考

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小学生年龄小，意识发展程度低，生活在一个自由、梦想的王国里。他们能够整天做游戏而不知疲倦：能整天涂画依然兴趣盎然；整天说唱还是兴致勃勃。他们用独特的视角看世界。其片面性和不成熟性恰好成就了他们表达的诗意。也正因为如此，他们才会对那些我们成人不屑一顾的游戏、说唱乐此不疲。小学生建立在此基础上的作文就应是一件极其平常的事情，就如春风吹过，冰雪就融了、原野就绿了、桃花就红了。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2012年第2期|31-32|共2页
作者
张礼霞;
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作者单位

江苏省连云港师专一附小;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学生; 实践; 童真; 书写; 童言; 原乡; 精神; 童年;

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