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高雁;
南京市北京东路小学;
高中语文教学; 绘本; 老师; 低年级; 于洪; 智慧; 语文教师; 高中教学;
机译:教学技术提高教学效果-建立小学低年级汉语智慧课程
机译:为儿童阅读打开一扇美丽的门——谈低年级绘本阅读教学的研究
机译:视觉艺术老师的教学工作中的创造力表现↓视觉艺术老师的教学工作中的创造力表现
机译:充满爱与尊重的匈牙利物理老师为日本老师提供的核物理教学
机译:学习风格,学习策略和学生对老师教学理念的偏爱是否可以预测学生对在线课程或课堂课程的偏爱。
机译:开发研究生教学助理教师疗效的模型:高低老师疗效教学助理比较?
机译:答:Balsamo:“随着学生学习习惯的变化,以及通过使用网络和移动设备进行多重学习的位置,我们的教学方法和教学材料也将发生变化。” A. Balsamo:“我们的学习方法教学法必须从以老师为中心的教学方法转变为以学生为中心的另一教学方法“ A. Balsamo:”我们的教学法必须从以老师的鳍为中心的教学方法转变为以老师的鳍为中心的教学方法。学生”
机译:第2阶段sBIR最终报告:用于洪水安全的超灵敏光学生物传感器。
机译:通过从老师到学生的实时一对一教学指导高端车辆附件的教学方法
机译:老师和学生之间没有联系的,用于fernlenkbereich的模型教学系统的教师教学系统
机译:用作教学工具的设备,用于较低年级的算术(计算,计算)
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