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贴近童心呈现精彩——谈多媒体在小学低年级语文教学中的应用

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摘要

在小学语文教学中，多媒体技术的运用，为优化语文课堂教学、创发相关情境提供了方便。多媒体的运用更为低年级孩子识字阅读、理解表达、想象创造开启了智慧的大门。只要我们合理发挥多媒体的优势，就能用孩子们容易接受的方式将“精彩”呈现给他们，在课堂上创造更多的“精彩”。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2012年第12期|36-36|共1页
作者
陈燕琳;
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作者单位

江苏省宝应县桃园小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
低年级语文教学; 多媒体技术; 小学语文教学; 语文课堂教学; 童心; 应用; 孩子; 情境;

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