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课堂探究应注意什么

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摘要

探究的时间多少，成效如何，主要取决于探究的内容。什么样的问题、什么样的内容有探究价值，能引起学生兴趣．这对学生思维的展开和深入是至关重要的。选择什么内容进行探究才有价值，才能使学生思维活跃呢？

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2010年第2期|51-51|共1页
作者
吴义明;
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作者单位

江苏省溧水县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;数学;
关键词
课堂; 学生思维; 学生兴趣; 价值;

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