首页> 中文期刊> 《江苏教育：小学教学》 >扎实训练重在感悟——6B Unit 2 More exercise Part BCD课堂教学赏析

扎实训练重在感悟——6B Unit 2 More exercise Part BCD课堂教学赏析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

南京市长江路小学于晨老师在第31届玄武区小学英语教学年会上执教的6B Unit 2 Part BCD这一课时的教学中．利用学生在A板块的学习中已获得的初步感知，进一步引领他们由“感”至“悟”，以帮助学生掌握语言知识．明确语法规则。并在学习过程中培养自主归纳的能力。

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2010年第3期|13-15|共3页
作者
汪嵘;
展开▼
作者单位

南京市长江路小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;翻译;
关键词
教学赏析; More; 小学英语教学; 训练; 感悟; 课堂; 学习过程; 语法规则;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 综合为本提升为质——6B Unit 2 More exercise Part EFGH课堂教学赏析 [J] . 林丽 . 江苏教育（小学教学版） . 2010,第003期
2. 整体呈现理清主线——6B Unit 2 More exercise Part A课堂教学赏析 [J] . 赵蔚 . 江苏教育（小学教学版） . 2010,第003期
3. 扎实训练重在感悟——浅谈高中数学教学中学生感悟能力的培养 [J] . 刘培国 . 文理导航 . 2010,第036期
4. 扎实训练重在感悟——浅谈高中数学教学中学生感悟能力的培养 [J] . 刘培国 . 文理导航(下旬) . 2010,第012期
5. 对呈现任务阶段的语言输入特点的考察——以《牛津小学英语6B》Unit 2“Do more exercise”Part A为例 [J] . 杨筱艳 . 江苏教育：小学教学 . 2009,第012期
6. 和谐课堂之我见——提高生物课堂实效性的点滴感悟 [C] . 张健 . 大兴区第八届“教师教育教学思想论坛” . 2009
7. 论花腔女高音的歌唱技法训练——我对花腔女高音训练之感悟 [A] . 万丹 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号