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亮点入手,巧妙切入

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摘要

好的切入点，是落实教学目标的有效途径．可以让语文课堂成为一个有机的整体，一条主线贯穿始终，不但教学思路明晰，而且学生也可以在老师恰如其分的引领下。发挥主体作用，有所感悟，有所体味，促使阅读达到预期效果，从而提高学生的阅读能力，所以对语文教学切入点的研究也是探索新的教学模式的一种重要手段。

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2010年第9期|21-21|共1页
作者
李江娴;
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作者单位

江苏省常熟市唐市中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文课堂; 教学思路; 阅读能力; 教学切入点; 主体作用; 教学模式; 学生; 老师;

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