何时,课堂信息化教学真正实现?

项阳

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校长从北京学习回来了,与我分享了一个关于当前技术改变教学现状的小故事。话说两个木乃伊复活了,一个是医生,他看看周围的世界,医学技术快速发展让他无所适从,很多被医生们驾驭自如的精密仪器对他而言陌生又恐惧,于是他仰叹,自己已经不适应社会,不能再做医生了;而另一个复活的是教师,他看到了今天的许多老师仍然使用教鞭、粉笔、黑板、教科书,于是他得意地说,我还可以重操旧业。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2010年第10期|34-34|共1页
作者
项阳;
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作者单位

江苏省常州市怀德苑小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
信息化教学; 课堂; 医学技术; 教学现状; 无所适从; 精密仪器; 木乃伊; 医生;

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