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张齐华;
江苏省南京市北京东路小学;
数学文化; 素养; 课程标准; 现代文明; 学校教育; 教育价值; 实验稿; 学生;
机译:数学文化-最高的教育和专业素养
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机译:对同行评审的两个观点
机译:基于利益相关者观点的信息素养教学最佳实践的概念框架:四个越南大学图书馆的案例研究
机译:对地方环境问题的看法以及尼泊尔Terai气候变化的相关性:来自两个社区的观点
机译:数学教育者对尼泊尔基本数学文化相关性的观点
机译:与VRDR失败相关的TDRs / IUs倾斜表高度的潜在问题
机译:知识类型的代理商专家支持系统,它使用一对一的常见问题和对页面(页面A)的知识控制分析的集成和标准的反向索引,每个页面创建并自动地(动态地)对页面进行处理。回答问题的用户,例如从用户观点交换的问题和答案
机译:通过使用互联网,手机或移动电话以及常规固定电话创建在线多语言和多文化社区以通过多种广播方式获得人们对各种问题的观点的投票和投票方法,以吸引全世界的观众或将问题窄播到位于世界各地的特定国家中的特定注册用户组
机译:低建筑物高度的简化手推车,例如用于起重机系统,具有带两个平行框架部件的底盘,并通过横梁与两个旋转轮旋转连接,两个旋转轮可旋转地存储在相关的框架部件上
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