活化教材,引领学生学会学习

著录项

• 来源
  《江苏教育：小学教学》 |2009年第4期|42-43|共2页
• 作者

  孟晓庆;

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• 作者单位

  江苏省苏州市吴中区东山中心小学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 数学;物理;
• 关键词

  学生参与学习; 教材内容; 学会学习; 活化; 引领; 学生学习; 加工处理; 贴近实际;