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展现概念形成过程,帮助学生理解概念

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摘要

概念是人们对事物本质的认识，是逻辑思维的基本单元和形式。人类对外部世界的正确认识，是在概念的不断形成、发展与完善中，在旧的概念向新的概念不断重组、转化和更新中实现的。所以，概念的变化与发展．反映了人类认识世界的进步和发展。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2009年第3期|35-36|共2页
作者
胡爱民;
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作者单位

广东省深圳市福田区石原小学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;认识论、反映论;
关键词
概念形成; 生理; 助学; 事物本质; 逻辑思维; 外部世界; 认识世界; 人类;

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