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多媒体运用于音乐课堂教学的案例及思考

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摘要

小学音乐新课程内容特别丰富．所涉及的人文主题以及艺术门类多样，多媒体的巧妙运用使音乐课堂声色俱佳。表现出来的音乐形象更加生动、丰满，激发了学生的学习兴趣。丰富了学生的情感体验．提升了学生学习与创作的能力，同时也帮助教师解决了以往的教学难点，使师生在轻松愉快的过程中顺利完成教学任务。但与此同时，

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2009年第12期|59-60|共2页
作者
谢丽;
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作者单位

南京师范大学附属小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;刑事诉讼法;
关键词
音乐课堂教学; 多媒体运用; 案例; 学生学习; 艺术门类; 人文主题; 课程内容; 小学音乐;

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