认知学徒制指导下的学术英语写作教学设计研究

机译：以词汇短语作为掌握学术体裁的途径——学术英语写作教学的两个案例研究报告

机译：“我为自己感到骄傲”：学生的满意度和学术英语写作MOOC的成就

机译：在英语教学领域的台湾研究人员中英语写作学术出版物

机译：论国家标准指导下的英语写作评估

机译：内容区写作指导下的职前特殊教育教师学术语言自我反思与辅导训练

机译：非英语研究者的英语写作

机译：浅谈学术英语在大学英语写作课程的构建

机译：提高医疗预备队准备状态的标准化培训：外科医生办公室指导下的卫生与人类服务部

机译：在相互承认制度的指导下和在相互承认方针的指导下

机译：驾驶员指导下的蔬菜和其他食品之前的指示，以及驾驶员指导下的蔬菜的生产过程

机译：学术信息作者奖励系统和学术信息作者奖励方法