智媒时代思想政治教育“真实性在场”的隐退与复归——从高校思政课“隐性逃课”谈起

孙凯奇

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智媒时代思想政治教育“真实性在场”的隐退与复归——从高校思政课“隐性逃课”谈起

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随着智媒时代帷幕的拉开,智能媒体与大众需求高度耦合的同时,也为思想政治教育带来了空前的冲击。高校思政课堂中“隐性逃课”现象折射出教师主导性与学生主体性的张力松弛,从而引发对思想政治教育“真实性在场”隐退的反思。“装置范式”的宰制、“信息茧房”的隔离和“工具理性”的诱导,加深了教育主体游离于教育话语之外的风险,致使思想政治教育陷入阵地失守、话语失声、进退失据的尴尬困境。对此,思想政治教育唯有把握时代优势,通过阵地的坚守与开拓、模式的扬弃与转换、导向的反思与革新进行实践转型,才能真正探索出教育主体与教育内涵“真实性在场”的复归之路。

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来源
《江苏高教》 |2023年第3期|93-99|共7页
作者
孙凯奇;
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作者单位

东南大学党委学工部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
智媒时代; 思想政治教育; 真实性在场; 隐性逃课;

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