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蔡颖蔚; 施佳欢;
南京大学教育研究院,南京210023;
通识教育; 教育目标; 高等教育哲学; 认识论; 政治论;
机译:通识教育的特权,责任和价值取向
机译:技术作为通识教育领域的研究:1842-2010年瑞典案例研究的历史洞察力和方法论思考
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机译:论艺术院校通识教育的价值取向
机译:CAO观点:通识教育目标在美国和欧洲的职业和技术计划中的作用。
机译:基于教育目标分类的医学学校基于结果的综合课程的课程结果中使用的动词分析
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机译:密码交通识别装置和包括该密码交通识别装置的密码交通识别系统
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
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