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江苏高校“专升本”教育相关问题探析

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摘要

江苏高校“专升本”教育经过近20年的发展体系已较为成熟,但仍然面临缺乏针对性的培养目标、专本衔接不畅、毕业生社会认可度低和就业困难四大困境.文章结合江苏省发展现状和趋势提出了应对策略,以使“专升本”教育能够弥补高考制度的不足,进一步完善高等教育体系.

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来源
《江苏高教》 |2017年第10期|43-45|共3页
作者
李响;
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作者单位

南京师范大学教育科学学院,南京210097;

南京特殊教育师范学院语言学院,南京210038;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
江苏高校; “专升本”教育; 问题; 对策;

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