最近发展区:高校辅导员职业成长机制研究

于友成

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最近发展区:高校辅导员职业成长机制研究

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辅导员实现职业成长是辅导员队伍建设专业化职业化的基础.最近发展区理论为辅导员职业成长提供了全新的视角.从辅导员职业发展的阶段性出发,探寻辅导员职业成长的最近发展区.构建学习共同体促进辅导员职业能力提升;发挥“支架”的传递、支撑、选拔功能,促使辅导员职业环境的改善;建立动态评价体系推动辅导员形成可持续发展,从而顺利实现辅导员的职业成长.

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来源
《江苏高教》 |2015年第4期|80-83|共4页
作者
于友成;
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作者单位

浙江传媒学院设计艺术学院,杭州310018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
最近发展区; 辅导员; 职业成长;

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