博弈与协调:国家主义和大学理想之间内在张力分析

潘建军

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博弈与协调:国家主义和大学理想之间内在张力分析

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发端于18世纪的国家主义教育思潮在20世纪以后迅速获得了市场和国家的认同,萌芽于中世纪的经典大学理想正面临着日益强劲的挑战和冲击,但源于中世纪的经典大学理想的核心精神,并没有在国家主义面前完全让步,相反,国家主义色彩表现得越是鲜明,由此引发的大学理想和国家主义的矛盾与冲突也愈发尖锐.因此,国家主义和大学理想之间存在着一定的内在张力,博弈和协调作为一种沟通的途径和方法,有利于国家和大学在监管与自由之间寻求一种微妙的平衡.

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来源
《江苏高教》 |2014年第2期|9-12,45|共5页
作者
潘建军;
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作者单位

北京航空航天大学高等教育研究所,北京100191;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
国家主义; 大学理想; 内在张力; 博弈与协调;

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