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协同创新视域下的高校人才培养模式的重构与选择

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摘要

人才培养是大学的首要任务,大学人才培养的核心是人才培养模式.文章从协同创新视域审视了大学人才培养模式,并对协同创新人才培养的运行机制进行了研究,提出建立人才培养、科学研究、学科建设相融合的机制,人才培养的联盟机制,引导和问责机制,综合化的评价机制.

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来源
《江苏高教》 |2014年第2期|107-109|共3页
作者
方丽;
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作者单位

暨南大学高等教育研究中心,广州510632;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
协同创新; 高校人才培养模式; 运行机制;

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