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高等院校学科建设略论

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摘要

学科及其学科层次,是衡量一个领域科学水平、教育水平和社会服务水平的重要标志,重视课程建设,创新教学模式是培养合格人才的必由之路.

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来源
《江苏高教》 |2014年第4期|72-73|共2页
作者
李宁;
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作者单位

江苏警官学院警察体育部,南京210031;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
学科建设; 课程建设; 教学模式;

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