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“中国梦”视阈下的大学生生涯教育转变探索

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摘要

面对生涯教育转变过程中诸多困惑和偏失的强烈诉求,将理想信念构建作为“中国梦”融入生涯教育的契合基点,价值认同引导作为“中国梦”融入生涯教育的内化途径,社会实践检验作为“中国梦”融入生涯教育的现实依托,都是拓展中国特色大学生生涯教育的有益尝试.

著录项

来源
《江苏高教》 |2014年第5期|130-131|共2页
作者
谢菲;
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作者单位

南京航空航天大学民航学院,南京210016;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
生涯教育; 中国梦; 转变; 大学生;

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