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吴进;
南京邮电大学物联网学院,南京210046;
功利主义; 大学生; 意义世界; 德得相通;
机译:日本的生物伦理学老师如何应对教室中医疗保健大学生之间的伦理分歧?负责教育者的调查。
机译:过度诊断的伦理方面:在功利主义与责任伦理之间
机译:选错了家庭的罕见病:反抗帮助亲人并作为积极应对的工具:由Maren Grainger-Monsen和Nicole Newnham制作和导演的纪录片录像带Rare的评论。 56分钟。 2012年。加利福尼亚州帕洛阿尔托:斯坦福大学生物医学伦理学中心。
机译:kantian伦理与肾脏移植中的功利主义和后果伦理
机译:黎巴嫩大学生的网络技术伦理:评估黎巴嫩大学生的活动和对网络技术伦理的看法。
机译:日本的生物伦理学老师如何应对医疗保健大学生在课堂上的伦理分歧?主管教育者调查
机译:可持续利用单位:由于理性和功利主义的普遍性,由于原因和功利主义的普遍性,克服了仅仅是沉思的浪漫视觉,因此受到环境/可持续伦理的普遍性的人类:克服了Mermella沉思浪漫的愿景,因为恢复和功利主义的普遍存在,随后的环境伦理的人类监测
机译:应用战术资源应对战略挑战:mEDCap作为国家政策工具的伦理陷阱
机译:应对当前的衰弱,spinnkabel或其他bandfoermiges的行为
机译:用于汽车发动机的液体回收设备,该设备放入容器容器中,并在平衡重的上升和上升中通过浮动电缆上升,以应对下降的大学生。
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