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基于创新型人才培养的现代教学观念初探

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摘要

文章提出了培养创新型人才的三种新的教学观念:一是重新思考“教与学”的意义与秩序,变以教师的“教”为主导而为学生的“学”为主导；二是改变传统的以学生的“被动接受”为以培养学生的学习能力和独立思考能力为目标；三是创设由过去教师单向灌输的学习环境为师生交互探讨的学习环境.

著录项

来源
《江苏高教》 |2013年第6期|81-82|共2页
作者
汤建石;
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作者单位

江苏理工学院党办,江苏常州213001;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
应试教育; 教学观念; 学习能力; 思考;

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