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寻找高等教育学的“另一半”——建设微观高等教育学刍议

         

摘要

无论是从学科创建的背景,还是从研究的实际轨迹,抑或是从知识的谱系来看,几十年来的我国高等教育学都可以说是“宏大叙事”式的高等教育学.宏观高等教育学的独大带来了很多问题.当前,高等教育进入了质量时代,走进微观视野、构建微观高等教育学成为时代的呼唤.宏观和微观高等教育学在研究的范围、对象、方法、主题和目的等方面有明显的区别.

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