高校创业教育的再思考

陈燕

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高校创业教育的再思考

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当前,国家已经把创业教育放到教育改革发展的战略高度来抓,高校的创业教育已经起步,在我国创业教育作为一个新兴的教育范畴,可以借鉴的经验很少,无论是在观念上、目标上还是在形式上都存在着误区,因而使教育不能达到预期的效果.文章指出新形势下高校创业教育中存在的误区,并力求通过分析创业教育的实质,提出一些避免、解决这些误区的思路与对策,以使高校创业教育更好地为高校毕业生创业、就业服务.

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来源
《江苏高教》 |2012年第6期|107-109|共3页
作者
陈燕;
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作者单位

南京理工大学人文学院,南京210094;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高校创业教育; 误区; 对策;

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