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我国学士学位的时代内涵、本土缺失及弥补措施

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摘要

学士学位制度的引进促进了我国高等教育的规范化发展,但是,在20多年的实践运用中也日渐暴露出一些深层次的问题.为此,凸显学士学位理论研究及质量保障与监督机制的本土化,已经成为确保我国高等教育从"数量型"转向"质量型"发展的时代逻辑基础.

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来源
《江苏高教》 |2008年第5期|85-87|共3页
作者
党亭军;
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作者单位

运城学院教育与心理科学系,山西运城,04000;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
学士学位; 时代内涵; 本土缺失;

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