大学英语'小组互动教学'实践的新认识

朱彦

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@@ 在中外学者共同确认了语言的主要功能是与他人沟通,语言习得成功的关键是提供学习者大量的使用语言及进行语言互动交际的机会之后,着重训练学生的口语表达能力及交际能力的教学方法和课堂活动变得风行一时.其中,小组活动就是一例.不仅仅在中国,在发达国家这种教学手段也成为第二语言和外语的日常课堂教学中不可分割的一部分.一些西方学者认为,小组活动具有不少优点:(1)为学习者提供大量使用语言的机会.

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来源
《江苏高教》 |2006年第1期|151-152|共2页
作者
朱彦;
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作者单位

南京邮电大学;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词

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1. 大学英语课堂互动教学模式研究——以"小组合作学习"模式为例 [J] . 冯芳英 . 广西教育C（职业与高等教育版） . 2015,第012期
2. 小组互动教学在大学英语课堂中的应用研究 [J] . 李婳 . 科技视界 . 2012,第028期
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