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在互动实践中保障高校教学质量持续提高

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摘要

“互动”作为一种思想和方法，需要我们在教育教学活动实践中不断地践行和体验，从而领会其本质，贯彻于教学质量保障体系的构建过程中。互动，既是一种管理理念，也是一种实践精神。只有在实践中不断认识和加强互动，才能有效地发挥教学质量保障体系的内在动力．促进教学质量的持续提高。

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来源
《江苏高教》 |2005年第4期|135-136|共2页
作者
刘丹平; 吴洁;
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作者单位

河海大学;

河海大学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高校; 教学质量; 质量保障体系; 质量文化建设; 教学管理;

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