教育环境与大学生素质发展

李彬

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大学生素质的发展是教育环境和教育的社会传递性与学生间彼此互动的过程,教育环境与教育的社会传导作用为学生素质的发展创造着必要的条件.理想与信念决定着个体精神境界,并为其素质发展提供精神动力.体验来源于个体的生活实践,并影响其素质发展.高等学校要通过优化教育环境、发挥教育的社会传递作用、强化实践性环节等途径,促进学生的素质发展.

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来源
《江苏高教》 |2005年第6期|98-100|共3页
作者
李彬;
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作者单位

南京工业大学;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
学生素质; 发展; 教育; 途径;

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