首页> 中文期刊> 《江苏高教》 >论高校传播学的学科建设

论高校传播学的学科建设

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

1．差异化设置传播学与新闻学课程。传播学与新闻学课程设置雷同，是目前高校普遍存在的现象。这种现象的渊源在于传播学最初由新闻学界引入中国，之后中国的传播学研究似乎总是受到传统的新闻学研究带来的思维模式的影响，甚至在课程设置上也跳不出新闻学的旧框框。传播学的课程安排无非是一两门传播学基本理

著录项

来源
《江苏高教》 |2004年第3期|129-130|共2页
作者
汤晓羽;
展开▼
作者单位

南京师范大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类传播理论;
关键词
高校; 传播学; 学科建设; 课程设置; 培养目标; 配套教材;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 西藏高校新闻传播学科建设与人才培养初探 [J] . 周志琴 . 西藏教育 . 2011,第006期
2. 中国新闻传播学科未来发展的方向与路径——华中科技大学“第十四次新闻传播学科建设研讨会”综述 [J] . 周婷婷 ,张梅兰 ,熊少翀 . 东南传播 . 2014,第009期
3. 探索学科建设路径,创新人才培养目标——“新时代新闻传播学科建设与人才培养高端座谈”综述 [J] . 董天策 ,梁辰曦 ,何旭 . 青年记者 . 2018,第015期
4. 一流学科建设与高校学术期刊发展研究——以入选一流学科建设的财经类高校及其刊物为例 [J] . 刘茜 . 出版广角 . 2020,第012期
5. 地方高校学科建设与文化内涵提升（笔谈）——地方高校学科建设的三种视野与综合抉择 [J] . 王洪才1 ,张乐天2 . 重庆高教研究 . 2018,第006期
6. “双一流”战略背景下的文化传播学学科建设——基于高等教育四大功能的分析 [C] . 王光艳 . 华中学术传播论坛 . 2017
7. 地方高校交叉学科建设的个案研究——以某校教育技术学学科建设为例 [A] . 彭敏 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号