首页> 中文期刊> 《江苏高教》 >对推动师生互动教学模式的两点思考

对推动师生互动教学模式的两点思考

         

摘要

@@ 1.师生互动式的教学模式,是对传统教学思维的变革,需要教师积极思考,开拓创新,热心组织.被誉为哈佛大学法宝的案例教学法,早在1918年就开始进行,但到了1980年以后,才引入我国.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号