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大学师生互动结构类型的社会学分析

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摘要

作为成人社会代表者的教师和作为未来社会成员的学生，一旦被安置在学校这一特定的场景中，就会按照社会的期望努力去扮演一定的角色。因此，“角色”一词实际包含两个层面：“社会的客观期望和个体的主观表演”①。当师生双方在社会的客观期望下，根据自身的社会地位进行...

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来源
《江苏高教》 |1999年第3期|69-72|共4页
作者
马维娜;
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作者单位

江苏省教育科学研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师与学生;
关键词
教师; 大学生; 互动作构类型; 社会学分析;

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