工程教育与工业经济协调发展的社会条件

宓洽群

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十年改革,成绩巨大,也有失误。两年来各行各业都在总结正反经验的基础上,寻求深化改革的道路。对于工程教育界来说,一个非常重要的课题是:如何形成工程教育与工业经济协调发展的机制以及产生这种机制的社会条件。富国兴邦的“E-E反应”本世纪以来,世界上出现了两个引人注目的反应:一个是“D—D反应”,即两个氘核(Dentron)在聚变为氦核的过程中,释放出巨大的能量。

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来源
《江苏高教》 |1992年第1期|28-30|共3页
作者
宓洽群;
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作者单位

无;

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正文语种 CHI
中图分类教育学;
关键词
工程教育; 工业经济;

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