地方优秀文化融入高职思政理论课的意蕴、困境与对策

邵锦平; 朱瑾; 李路生

首页> 中文期刊> 《江苏高教》 >地方优秀文化融入高职思政理论课的意蕴、困境与对策

地方优秀文化融入高职思政理论课的意蕴、困境与对策

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

地方优秀文化是具有鲜明地域特点的优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的总和.将地方优秀文化融入高职思政理论课,对提升高职思政理论课的实效性、推动地方优秀文化传承和创新、服务区域经济可持续发展等方面具有重要意蕴.当前地方优秀文化融入高职思政理论课存在内容供给失准、平台建设失衡、教师主导失能、学生主体失位的现实困境.对此,应当着眼地方优秀文化的“精准融入”,开发丰富的教学资源;着力推进“课堂革命”,搭建多元的教学平台;着手强化“赋能补位”,培育优势互补的师资团队;着实激发“主体效能”,强化全员、高效的学生参与.

著录项

来源
《江苏高教》 |2020年第10期|119-124|共6页
作者
邵锦平; 朱瑾; 李路生;
展开▼
作者单位

金华职业技术学院院办浙江金华321017;

金华职业技术学院公共基础学院浙江金华321017;

金华职业技术学院公共基础学院浙江金华321017;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
地方优秀文化; 高职思政理论课; 思政课;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中华优秀传统文化融入高校思政理论课教学研究 [J] . 唐睿 . 淮南职业技术学院学报 . 2021,第001期
2. 中华优秀传统文化融入高校思政理论课的路径探究 [J] . 应丽卿 . 兰州教育学院学报 . 2019,第003期
3. 红色文化融入高职高专思政理论课教学的理论探讨与实践进路——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例 [J] . 杜向辉 . 牡丹江大学学报 . 2021,第011期
4. 价值·困境·理路:论中华优秀传统文化与新时代高校思政理论课教学的融合 [J] . 黄春 . 渭南师范学院学报 . 2019,第008期
5. “大思政格局”下高职院校思想政治理论课本质意蕴研究 [J] . 杨浩英 . 教育评论 . 2021,第6期
6. 思政理论课教学中的问题与对策研究 [C] . 崔远航 . 2016年度职教教改论坛 . 2016
7. 高职院校思政理论课实践教学探析 [A] . 潘莉莉 . 2015

地方优秀文化融入高职思政理论课的意蕴、困境与对策

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅