关于高等工科教育的几点思考

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正一、高等工科教育的本质特征高等工科教育即培养高级工程技术人才的教育,它具有高等教育的一般特点,即与社会实践结合,为社会主义建设输送栋梁之才。但是,象任何科类教育一样,高等工科教育也有其自身的本质特征。教育本身也是一个复杂系统,其中各要素、各层次与社会实践的关系是有差异的,有的紧密些,有的疏松些,有的离得远些,有的靠得近些;有的实用性很强,直接为社会实践服务,有的则实用性较弱,对社会实践的作用是间接的。从这一点出发,我们说

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来源
《江苏高教》 |1988年第3期|P.39-42|共4页
作者
奱百华;
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作者单位

南京邮电学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高等工科教育; 社会实践; 社会主义建设; 本质特征; 课程设置; 高等教育; 技术状况; 实用性; 工程技术人员; 复杂系统;

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