智媒时代思想政治教育符号叙事的透视、镜像及其实践

张淼

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智能媒介的蓬勃发展,为思想政治教育符号叙事带来了机遇与挑战.智媒时代,教育者媒介素养不断提高、教育对象"解码"能力显著增强、大数据智能平台纷纷建立,这为思想政治教育符号叙事提供了可能性.同时,超文本催生部分受教育者的超级注意力模式,重塑他们的学习方式;亚文化符号化传播,阻碍思想政治教育的发展;历史虚无主义娱乐化构筑符号景观,侵蚀思想政治教育场域.对此,思想政治教育者要科学选取思想政治教育符号,帮助教育对象建构新的学习方式;要汲取有益文化元素,合理编码思想政治教育符号;还要对历史虚无主义进行批判和反制,优化思想政治教育符号叙事的话语表达,从而推动思想政治教育符号叙事的科学发展.

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来源
《江苏高教》 |2021年第12期|104-110|共7页
作者
张淼;
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作者单位

复旦大学马克思主义学院上海200433;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
智媒时代; 思想政治教育; 符号叙事;

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