教育哲学的批判性建构

机译：数学哲学中的社会建构：朱利安·科尔理论的批判性评价†

机译：扩大对双向浸入式教育的理解：通过批判性，加性的双语/双文化教育学来建构身份

机译：以历史和科学哲学为核心的社会建构主义能量概念教学方法在初等教育中的应用

机译：哲学与工程教育;教师是否应该有教育哲学？

机译：从社会建构主义和批判教育学的角度对戈登的音乐学习理论和艾略特的音乐教育哲学进行批判性分析（埃德温·E·戈登，戴维·J·埃利奥特）。

机译：建构主义：对医学教育中建构主义方法二十五年教学的思考

机译：对哲学和批判精神的理解：批判性思维的哲学和认识论教育学/哲学和批判精神：哲学教育学和批判性思维的认识论

机译：作为祝福的生与死：技术与自治背景下的生命伦理，在汉斯乔纳斯和马丁路德神学中的哲学建构

机译：哲学仪器和模型的建构

机译：建构式互动学习方法，教育方法，教育游戏和教育设备

机译：基于NIRF数据集的印度高等教育机构（HEIS）分析-批判性思维