让学习真正发生

首页> 中文期刊> 《江苏教育：小学教学》 >让学习真正发生

让学习真正发生

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教育的核心是人，教育的主阵地是课堂。今天，教师教学的出发点和着力点开始从“如何教”转变为学生“如何学”。以人为本的课堂教学成为教育工作者更为自觉的探索和追求。那么究竟什么是学习最大的问题？让学习发生的关键是什么？如何让学生成为真正的学习者？……无锡市梁溪区教育局教研室魏星、宝应县教育局教研室刘咏春、南京师范大学附属中学新城小学南校区宋运来、南京市长江路小学周卫东、灌云县实验小学侍作兵、吴江经济技术开发区山湖花园小学钱坤南、苏州工业园区车坊实验小学徐斌等特级教师对此发表了真知灼见。

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2016年第7期|12-17|共6页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
课堂教学质量; 青年教师专业成长; 学习; 密码; 教学研究室; 江苏省; 教育报刊; 研究活动;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “让语文学习真实地发生”之一——课堂,要让学习真正发生 [J] . 肖培东 . 湖北教育 . 2022,第2期
2. 深度学习,让学习真正发生———小学道德与法治深度学习教学策略例谈 [J] . 郭仪豹 . 读与写（教师） . 2021,第011期
3. “让学习真正发生”,应该“发生”些什么--兼评陈生执教的“标题的含义与作用”一课 [J] . 许昌良 . 江苏教育（中学教学版） . 2016,第007期
4. 思维“可视化”,让学习真正发生——道德与法治表现性评价学习例谈 [J] . 陆玲玲 . 中小学德育 . 2021,第004期
5. 深度学习,让学习真正发生——《教学月刊·小学版》(数学)2021年第4期导读有感 [J] . 梁芳 . 教学月刊（小学版）数学 . 2021,第006期
6. 为了学习的真正发生——一例谈微型游戏项目教学的学习策略设计 [C] . 崔志钰 . “互联网+”时代的游戏化学习与教育创新会议 . 2016
7. 1980年代中后现代中国的身份认同的重建:在新的一代人中塑造真正地自我意味着这新的一代树立新的真正地个性 [A] . Kristen E.Serwatka . 2012

让学习真正发生

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅