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确定“主题”的方法——“语文主题学习”双主题整合教学反思

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自教育改革以来,语文教学一直是教育教学改革的重点和难点。尤其是近几年,国家加大了语文改革的力度,教学改革也呈现出多种理念和模式,如"万花筒"似的绚烂绽放。但很多犹如昙花一现般短暂,唯独"语文主题学习"越来越受到广大教师的认可。

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来源
《江西教育：教学版》 |2019年第11期|67-70|共4页
作者
张敏;
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作者单位

广东省深圳荔园教育集团百花校区;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语文改革; 语文主题学习; 语文教学; 教学反思; 教学改革; 主题整合; 昙花一现; 万花筒;

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