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顽皮的教育与教育的灵感——读阿莫纳什维利的《孩子们,祝你们一路平安!》

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翻开阿莫纳什维利的学校无分数教育三部曲,如同仰聆一阙又一阙的课堂教学的乐章,回环复沓,旋绕于心。许多平日里久久无以参透的教育教学问题,总是不经意间,沿着他的思想的辙痕找到了一种更为开阔的理路。被不断充实的内心,隐隐有了直面课堂的更大的勇气与信念——将教育创造的灵感如闪电般放射于你的眉睫之前。

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来源
《新课程研究》 |2007年第5期|70-72|共4页
作者
林高明;
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作者单位

福建省仙游县教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学组织;
关键词
教育活动; 课堂教学; 教师; 教育教学改革; 纳什; 学生; 课堂生活; 灵感; 儿童; 顽皮;

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