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示范性高职图书馆现状与发展模式探索

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摘要

通过对我国首批28所示范性高职图书馆现状的调研,分析了示范性高职图书馆经过教育部人才培养水平评估所取得的成效、存在的主要问题;探讨了示范性高职图书馆的发展新思路、新模式.

著录项

来源
《大学图书馆学报》 |2008年第4期|97-100|共4页
作者
袁豪杰; 周萍英;
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作者单位

宁波职业技术学院;

浙江宁波;

315800;

宁波职业技术学院;

浙江宁波;

315800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;图书馆学、图书馆事业;
关键词
示范性高职; 图书馆建设; 发展模式;

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