坚守与创新:中国目录学教育历史回望与现状透视

王平; 柯平

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cqvip:目录学是图书馆学教育的核心内容。从1920年武昌文华图专开设中国目录学课程以来,已走过近百年发展历史,经历了初创时期(1920-1949)、发展时期(1949-1990)和成熟时期(1991至今),形成了学士、硕士、博士三级学位教育体系和完善的课程教育内容。数字时代下的目录学教育面临巨大挑战和发展机遇:本科层面上的目录学教育开始受到挑战;研究生层面总体较薄弱,且融合了文献学在内;学生学科认知教育不足、课程教育内容及方法有待提升;亟待形成数字时代下的大目录学教育体系。

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来源
《大学图书馆学报》 |2019年第6期|107-11262|共7页
作者
王平; 柯平;
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作者单位

郑州大学信息管理学院河南郑州 450001;

南开大学商学院信息资源管理系天津 300071;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学史;
关键词
目录学; 图书馆学教育; 大目录学; 数字时代;

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