重视心理健康教育深化高校图书馆教育职能

机译：高校图书馆赞助人重视参考咨询中的个性化关注和主题专业知识

机译：走向21世纪的地质教育深化

机译：重视重要的变化-10-13岁儿童的心理健康状况

机译：家庭与学校合作教育深化教育改革的战略研究

机译：寻求高校图书馆支持人员的有效动力：识别和关联重视人口统计学特征的动力。

机译：支持和重视？对早期职业研究人员对青年和成人参与心理健康自我伤害和自杀研究的经历和看法的调查

机译：在土耳其的教育职能下提案：父母从第一中学的期望/恳求教育职能改变土耳其：父母对中小学父母的期望研究

机译：存在只是开始：在高校图书馆中使用更有效的Web 2.0

机译：通过使用相同的机器学习和心理健康估算装置学习心理数据和物理数据来估算心理健康和为心理健康提供解决方案的方法

机译：高校图书馆综合知识建设系统

机译：重视度的特征度计算系统，重视度的特征计算方式以及计算机程序