以大学生为主体的深阅读推广活动探析——以'领读学士'为例

吴小玲

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以大学生为主体的深阅读推广活动探析——以'领读学士'为例

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大学生阅读娱乐化、快餐化、碎片化现象的渐增,促使高校开始重视深阅读推广活动的开展,但是当前高校图书馆深阅读推广活动存在着活动主体单一、不能满足个性化需求方面的问题.文章阐述了"领读学士"活动的设计理念、活动模式及活动效果,分析了以大学生为主体的深阅读推广活动的特点,提出了遵循个性化需求,走小众化发展道路;与学生社团合作,打造学生梯队;加强品牌化建设,提升活动影响力;开展部门间合作,加强激励措施等一系列建议,保障活动的持续开展.

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来源
《大学图书情报学刊》 |2020年第4期|21-24|共4页
作者
吴小玲;
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作者单位

徐州工程学院图书馆 221000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书宣传;
关键词
阅读推广; 主体; 深阅读; 领读学士;

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