“双一流”建设背景下高校图书馆数据素养教育现状及发展对策研究

徐春; 张静

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“双一流”建设背景下高校图书馆数据素养教育现状及发展对策研究

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摘要

研究高校图书馆数据素养教育开展情况,有助于高校图书馆拓展信息素养教育内容,培养师生数据素养能力。文章调研42所“双一流”建设高校图书馆开展数据素养教育现状,分析总结当前开展数据教育存在的问题,提出高校图书馆数据素养教育解决对策。高校图书馆数据素养教育处于起步阶段,高校图书馆开展数据素养教育应从构建数据素养教育模式,建设数据素养教育平台,开展嵌入式数据素养教育,加强数据素养教育馆员队伍建设等方面进行改进。

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来源
《大学图书情报学刊》 |2022年第3期|93-99|共7页
作者
徐春; 张静;
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作者单位

中国药科大学图书馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学、图书馆事业;
关键词
“双一流”建设; 高校图书馆; 数据素养; 素养教育;

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